2023年上半年教育教学知识与能力（小学）真题

一、单项选择题(共20道题，每道题2.0分。)

1、“建国君民，教学为先。"这句话反映的是（）。

A：教育与文化的关系

B：教育与经济的关系

C：教育与政治的关系

D：教育与科技的关系

2、“身正，不令而行，身不正，虽令不从”，这表明教师的行为具有（）。

A：主体性

B：创造性

C：间接性

D：示范性

3、班集体形成的条件和发展的动力是（）。

A：共同的奋斗目标

B：主任的要求

C：班委会的形成

D：共同的活动

4、下列著作中，由罗马教育家昆体良撰写的是（）。

A：《教育论》

B：《理想国》

C：《教育漫话》

D：《雄辩术原理》

5、兵兵很想改掉上课爱说闲话的毛病，但上课时只要老师一不注意，他又忍不住说起闲话来。针对兵兵的情况，对他的教育应着重培养（）。

A：道德认识

B：道德情感

C：道德意志

D：道德行为

6、对观察内容与步骤不作限定的教育观察属于（）。

A：结构式观察

B：参与性观察

C：非结构式观察

D：非参与性观察

7、学龄儿童易感染麻疹病毒。该病毒传播的主要途径是（）。

A：血液

B：化道

C：呼吸道

D：蚊虫叮咬

8、依据柯尔伯格的理论，以好孩子”为取向的儿童道德发展处于()。

A：罚服从取向阶段

B：相对功利取向阶段

C：寻求认可取向阶段

D：遵守法规取向阶段

9、贾老师告诉学生：“不高兴时，你可以跑跑步、打打球。或者散散步、听听音乐甚至可以大喊大叫。”贾老师所使用的心理辅导技术是（）。

A：积极暗示

B：为矫正

C：认知改变

D：情绪调控

10、考试时，学生依据实际情况适时调整答题速度或解题思路的策略属于()。

A：元认知策略

B：认知策略

C：精加工策略

D：资源管理策略

11、在掌握“动物"概念的基础上，学生又学习了“脊椎动物"和“无脊椎动物"这两个概念。这种学习属于（）。

A：上位学习

B：下位学习

C：发现学习

D：并列结合学习

12、数学课已经开始了，萍萍还在想着课间谈论的周末春游的事。这种心理现象属于

A：注意分散

B：注意动摇

C：注意分配

D：注意转移

13、强调学科逻辑体系完整性和不同学科门类之间相对独立性的课程是（）。

A：经验课程

B：合课程

C：活动课程

D：分科课程

14、《学记》中体现“循序渐进"教学原则的语句是（）。

A：禁于未发

B：学不躐等

C：相观而善

D：独学而无发

15、《义务教育课程方案(2022年版)》提出，应充分发挥实践的独特育人功能，突出学科思想方法和探究方式的学习，加强知行合一、学思结合，倡导（）。

A：“做中学”“思中学“创中学”

B：“做中学”“用中学”“创中学”

C：“做中学"练中学”“创中学”

D：“做中学“”用中学”“读中学”

16、最有利于高效率、大面积传授知识的教学组织形式是（）。

A：班级授课制

B：尔顿制

C：特朗普制

D：文纳特卡制

17、芸芸期末考试数学成绩不太好，只得了55分但杨老师仍表扬”了她，因为期中考试芸芸的数学了30分。杨老师所采用的评价方式属于()。

A：过程性评价

B：结性评价

C：相对性评价

D：个体内差异评价

18、课外活动区别于课堂教学的显著特征是()。

A：自愿性

B：计划性

C：同步性

D：组织性

19、下列关于课程的理解中，没有体现“学习者是课程主体"的是()。

A：课程即对话

B：课程即知识

C：课程即经验

D：课程即活动

20、“10以内的数字”一课教学结束时，为巩固所学内容李老师让学生诵读儿歌：“1像铅笔细长条，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像小旗迎风飘... °”这种结课方式属于 ()。

A：自然式

B：结式

C：游戏式

D：悬念式

2023年上半年教育教学知识与能力 （小学）真题